在党的群众路线教育实践活动中，安峰镇创设立体式多维联动、全程式监控管理、互动式民主评议“三式”工作法，促“四风”问题能改即改、群众难题能解即解。

立体式多维联动，促问题“立即改”。该镇通过“欢迎群众提意见”活动和镇领导实地走访、座谈交流等渠道征求“不满意”的问题，建立联动整改机制，制定问题整改流程图，先由相关单位对查出的问题汇总梳理，并能改即改或协调整改；对难以解决的问题，由镇教育实践活动办公室“立项”，根据问题的实际情况分类提请相关镇领导会办解决；定期将需多方合力解决的重大决策类问题报请镇主要领导重点会办、交办。

全程式监控管理，促问题“真的改”。安峰镇对查到的问题列出清单及时“挂号”，实行台帐管理，明确项目名称、整改目标、具体措施、工作流程、责任主体和完成时限；实行“问题清单”整改“菜单式”销号制，问题整改完成一件“销号”一件，直至所交办的“问题清单”全部整改完结。镇领导班子和领导干部带头查找“问题”，对相关部门的问题查改情况，镇委教育实践活动办公室编发简报进行通报；镇学教办还派出6个督导组，严格按照周报告、月通报制度对即知即改事项“飞检”，效果不明显的予以提醒，动态跟踪问题整改。“问题清单”整改结果及时向社会公开，全程置于群众监督之下。目前，6个督导组赴参学单位开展督导近200次，提出具体意见建议90多条，“突击提问”120多人次。互动式民主评议，促问题“改到位”。该镇把群众对问题整改满意不满意作为衡量整改情况的唯一标准，镇学教督导组通过实地查看问题整改情况、组织群众民主评议等形式“面对面”接受群众评议；邀请群众开展满意度测评，变问答题为选择题、变以往“满意、较满意、基本满意、不满意”四个选项为“满意、不满意”两个选项，避免“人情评”“面子评”，接受群众对问题整改情况“背对背”评议。对群众不理解的问题，由相关责任人上门做好解释工作，争取群众的支持和理解；对群众不满意的问题，由镇学教督导组给予批评，督促再整改，直至“销号”。

截至目前，该镇学教督导组“飞检”26件问题整改情况，随机走访150多人次征求群众评价；开展民主评议34次。