近年来，东海县针对刚进入工作岗位的大学生村官不熟悉基层实际，不了解基层工作方法，难融入村支两委等情况，根据实际，建立“四机制”，帮助大学生村官转变工作角色，提升业务素质，投入村支两委工作，取得了实效。

一是建立学习培训机制。针对大学生村官欠缺农村工作经验，由县委组织部牵头，定期对大学生村官进行基层工作方法、工作常识等方面的培训。主要涉及农业技术、行政管理、法律、经济、文化、卫生、基层党建等，并开展听取专题报告、观看党员电教片、赴县内外农村建设试点村学习参观等活动。同时，每个乡镇根据工作需要，有选择性地对大学生村官进行工作技巧培训。自2010年以来，已对大学生村官进行不同层次的培训15场次，培训达649人次。

二是建立跟踪培养机制。县委组织部、县人社局每名工作人员联系1名大学生村官，定期不定期的与其进行交心谈话，对工作、学习、生活等方面进行关心了解，尽可能为他们提供指导和帮助，使大学生村官能安下心干成事。建立到村任职大学生信息管理库，记录每人的基本信息、专业特长、任职倾向等，对大学生村官进行跟踪培养，及时掌握他们的思想动态、工作生活和现实表现，对他们进行适时教育培养。成立大学生村官管理办公室，并向他们开通了“热线”电话、QQ群、手机短信平台，随时接受他们的各方面咨询，帮助解决遇到的各种困难。

三是建立辅导帮带机制。每个乡镇都安排了经验丰富、党性觉悟高的村干部与大学生村官联系辅导，并签订了帮带协议，明确各自的工作任务、目标和职责。通过“一老带一新”的方式，对大学生村官进行“一帮一”式的言传身教，将丰富的农村工作经验传授给大学生村官，同时开展大学生村官走家入户活动。通过走访专业大户、致富能手，了解他们的脱贫致富门路，思考村经济发展对策，并为村经济发展出谋划策。

四是建立考核激励机制。建立由县委组织部、县人社局、乡镇党委、村支两委“四家共管”的模式，采取月度自评、季度互评、随机督评、年度民评的“四位一体”考评机制。对大学生村官进行“七个一”日常管理，要求大学生村官每天一篇工作日志、每周一次工作小结、每月一次工作汇报、每季度一份调研报告、每半年一次座谈会、每年度一次述职，每一个阶段“直接负责一件实事，独立解决一件难事，牵头完成一件好事”。从对他们的思想政治素质、敬业精神、履行岗位职责、工作作风、工作能力、工作成效以及发展潜力等进行全面考核，考核情况与个人的提拔使用相连，并记入个人档案，调动大学生村官工作的积极性和主动性，促进他们快速成长。